2021-05-16 12:24:03
心理护理是护士通过自己的语言、行为、表情、态度等影响患者的心理。使他们处于接受治疗的良好心理状态。临床上，由于工作繁忙，护士主动与患者沟通的时间有限。在大多数情况下，他们回答了患者及其家属的疑问，但未能主动实施心理护理。但患者希望在护患沟通中获得心理支持和安慰。因此，在心理护理过程中，护士应充分利用语言技能，以良好的态度影响患者，与患者产生心理共鸣，达到心理护理的目的。
4经验
3.3悲观抑郁的护理护士应积极与患者沟通，安慰和鼓励患者，以积极的态度面对疾病，并在患者每次克服困难或病情好转时给予适当的鼓励。另外，要创造条件促进患者之间的交流，患者之间的互动往往会取得意想不到的效果。
3.2心理护理根据患者的文化程度、性格、爱好等采取不同的护理措施，如利用书籍、报纸、视频资料等，使患者了解疾病相关知识和诊疗护理措施的必要性，从而对自己的疾病有科学的态度，认真治疗，积极配合治疗。
3.1焦虑恐惧的护理首先要热情主动地接待患者，介绍住院环境，及时说明诊疗情况，回答患者的问题，帮助患者尽快适应环境；诊疗过程中注意轻、稳、准、快操作，以娴熟的技术赢得患者的信任。交谈中友好的态度有助于消除焦虑。此外，应详细了解焦虑和恐惧的原因，并进行针对性的护理，消除不良情绪对患者的影响。
3护理措施
2.4本组悲观抑郁患者5例(8%)，因病程长、发热等因素需要长期卧床，导致抑郁、抑郁。
2.3本组冷漠患者有13例(22%)，因为他们没有明显的症状，对自己的疾病缺乏正确的认识，认为医生护士描述的病情严重是无中生有。于是，他们表现出漠不关心，认为自己无事可做，即使生病了，对自己的健康影响也不大，采取冷漠的态度。
2.2恐惧型患者有15例(25%)出现心律失常、心力衰竭等严重症状。并面对各种监护和抢救仪器，结合严重症状，并表现出恐惧等情绪变化。
2.1本组27例(45%)出现焦虑。这些患者大多比较年轻，一直身体健康，面对突发疾病和陌生环境，在工作生活中有多重角色和压力，导致情绪变化。
2个结果
1.2心理反应调查采用医院焦虑抑郁(HAD)自评情绪量表[1]进行，由经过培训的护士进行，说明调查目的，消除患者疑虑后发送测试表独立完成。
1.1一般资料本组收集了1999年1月至2004年8月我科收治的60例心肌炎患者。其中女性32人，男性28人，年龄14-56岁，平均年龄29岁。1例重症心肌炎死于心源性休克，其余痊愈出院。
1临床数据
心肌炎是由各种生物、物理、化学和过敏反应引起的心肌局部或弥漫性炎症改变。病毒性心肌炎在临床上较为常见，轻则可能无症状，重则可能出现严重心律失常、心力衰竭、休克甚至猝死。在患者的休息和治疗过程中，做好心理护理，消除焦虑、恐惧等不良情绪对患者的影响是非常重要的。
